2 октября в в нашем колледже в рамках недели специальностей "Специальное дошкольное образование" была организована мастерская нейропсихологических игр, которую провели...

2 октября в в нашем колледже в рамках недели специальностей "Специальное дошкольное образование" была организована мастерская нейропсихологических игр, которую провели студентки группы 34СДО: Морозова София, Шмакова Мария и Григорьева Валерия при поддержке преподавателя Кондратенко А.С. Мероприятие позволило участникам ознакомиться с методами и техниками, направленными на развитие межполушарных связей и продуктивное взаимодействие как между детьми, так и взрослыми.
Целью мастерской было: ознакомить студентов с нейропсихологическими играми, способствующими развитию когнитивных процессов, которые стимулируют запуск речевого процесса, развивают зрительно-моторную координацию и снимают психоэмоциональное напряжение у у дошкольников.
В ходе мастерской студенты познакомились с несколькими нейропсихологическими играми:

1. Нейроладошки – игра, направленная на развитие координации движений и межполушарных связей.
2. Нейротаблицы – упражнение, способствующее улучшению памяти и концентрации.
3. Нейрогимнастика – серия упражнений, помогающих снять стресс и повысить уровень энергии.

Игры оказались не только полезными, но и интересными, что позволило создать комфортную атмосферу и способствовало активному участию всех присутствующих.

Студенты из групп 14СДО и 24СДО выразили пожелания и благодарности студенткам 34СДО за проведенные занятия. Участники отметили, что игры не только интересны для детей дошкольного возраста, но и могут быть полезны для их собственного развития. В связи с этим возникло предложение о введении подобных нейропсихологических упражнений в рамках занятий и лекций.
Мастерская нейропсихологических игр значительно разнообразила учебный процесс и углубила понимание студентами принципов работы с детьми в сфере специального дошкольного образования. Пройденные игры показали свою эффективность и актуальность как для детей, так и для студентов, что открывает новые горизонты для внедрения интерактивных методов обучения в образовательный процесс.

#КаменскУральскийпедагогическийколледж