25 марта в нашей школе прошёл интегрированный урок «Преемственность в природе и языке: от корней до кроны».

25 марта в нашей школе прошёл интегрированный урок «Преемственность в природе и языке: от корней до кроны».

Учащиеся 9А класса искали общий закон, объединяющий биологию и русский язык. А помогло им в этом… дерево!

Класс разделился на пять групп — корни, ствол и ветви, листья, цветы, плоды. Каждая изучала свою «часть»: от праязыка, питающего современные языки, до книг, в которых спрятаны семена идей для будущего.

Организаторы урока — Лыкова И.В. и Уварова О.Н. — предложили ребятам:
сравнить строение дерева и устройство языка,
найти родственные связи между словами,
проследить, как слова рождаются, стареют и возрождаются,
создать модель-дерево преемственности,
оценить работу групп и провести самооценку.

Главным итогом стало дерево на большом листе, которое собрали сами ученики. Корни — праязык, ствол с ветвями — родственные языки, листья — живые слова, цветы — средства выразительности, плоды — литературные произведения.

А в финале каждый получил растущий карандаш — с семенами внутри!

Так девятиклассники убедились: преемственность объединяет биологию и русский язык, ведь язык — это живой организм, а прошлое, настоящее и будущее связаны воедино.

#УвароваОН
#ЛыковаИВ
#9А