«Сказочные лабиринты» в действии: как наши студенты осваивают технологию В.

«Сказочные лабиринты» в действии: как наши студенты осваивают технологию В.В. Воскобовича

В колледже - горячая пора защит курсовых проектов! Сегодня свой исследовательский опыт представляли студенты группы 34 СДО (специальность «Специальное дошкольное образование»).

Работа велась в рамках соглашения с Детским садом №97 - Тьюторским центром «Под парусами РИВ». Задача непростая, но очень важная: изучить и на практике применить развивающие игры В.В. Воскобовича для поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья.

Этап подготовки: Под руководством преподавателей студенты погрузились в теорию, выдвигали гипотезы и подробно описывали возможности педагогической технологии «Сказочные лабиринты».

Практика: Опытные тьюторы детского сада оказали методическую поддержку, а наши обучающиеся провели реальные занятия с детьми, наглядно показав эффективность игр в коррекционно-развивающей работе.

Итог: все студенты успешно защитили проекты и получили оценки «хорошо» и «отлично»!

Благодарим педагогов Тьюторского центра «Под парусами РИВ» за открытый приём и ценную методическую помощь.
Спасибо нашим научным руководителям за терпение и профессиональные консультации.

Уверены, это партнёрство будет только крепнуть! Ждём новых совместных мероприятий в рамках плана сотрудничества с Детским садом №97.

А вы используете в практике игры Воскобовича? Какие развивающие технологии считаете наиболее эффективными в работе с детьми ОВЗ? Делитесь опытом в комментариях!

Фотографии созданы в рамках Федерального проекта Профессионалитет и национального проекта «Молодёжь и дети»

#УральскийПрофтех66 #Минобраз66 #СПОмедиа96 #Профессионалитет #СПО #СПОмедиа #АмбассадорыПрофессионалитета #Профессионалитет96 #Профессионалитет66 #ИРПО #КУПедК #НовостиКУПедК