Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px ban1
Мы с Игорем отказались от участия в ВПР.
Мы с Игорем отказались от участия в ВПР.
Игорь зарегистрировал своё заявление у секретаря (фото), а я направила на эл.почту школы (2 скрина).
Текст моего отказа (может кому пригодится):
Уведомляю АДминистрацию БОУ г.Омска СОШ №151 об отказе от участия в ВПР моего ребенка - Игоря Александровича Мокляка 07.11.2007 г.р., учащегося 6-2 класса.
Основанием для отказа от ВПР являются следующие положения законодательства и НПА, регулирующих нормативы образовательного процесса.
Приказы (Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 сентября 2020 г. № 13-444 «О проведении всероссийских проверочных работ в 5–9 классах осенью 2020 года (в дополнение к письмам Рособрнадзора от 22.05.2020 № 14-12, от 05.08.2020 № 13-404)» и Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования» содержат общую информацию, с указанием на мониторинг образовательной деятельности.
Обязанность участвовать в этих проверках касается школ, а не детей, результаты работ школа должна использовать только для самооценки, для совершенствования преподавания.
Официальный документ, посвященный введению понятия ВПР, — это письмо Рособрнадзора от 02.02.2017 №05−41, которое так и было озаглавлено «Всероссийские проверочные работы». В нём Рособрнадзор прямо заявил, что ВПР не являются государственной итоговой аттестацией. Более того, из письма следует: «Они проводятся образовательной организацией самостоятельно, с использованием единых вариантов заданий для всей Российской Федерации, разрабатываемых на федеральном уровне в строгом соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Это диагностические работы для оценки индивидуальных достижений обучающихся».
Индивидуальные достижения Игоря я готова выявлять путем индивидуального взаимодействия с педагогами, непосредственно занимающихся его обучением. (тел. 8-923-678-78-72)
Таким образом, законодательных требований проводить ВПР не установлено. Их проводят школы якобы самостоятельно, для оценки индивидуальных достижений обучающихся.
Рособрнадзор также сравнивал ВПР с контрольными работами, традиционно проводившимися в прошлые десятилетия. Однако при этом не рекомендовал образовательным организациям использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся. Это связано с тем, что ВПР проводятся не в рамках образовательной программы и не являются промежуточной или итоговой аттестацией обучающихся. Это мероприятие, проводимое в рамках мониторинга образования и на основании Правил осуществления мониторинга системы образования. Письмом Рособрнадзора №13−35 в 2020 году были направлены методические рекомендации по проведению ВПР, в которых прямо говорилось именно про эти цели.
Фактически ВПР проводятся Центром национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования и являются проводимым в обход закона контрольным мероприятием.
ВПР - это придуманная многочисленными «образовательными» чиновниками процедура, издевательски именуемая ими «нужной школе и ей самостоятельно проводимой». При этом финансированием проведение ВПР не обеспечено (в прошлом учебном году, на родительском собрании, состоявшемся 17 марта 2020г. кл.руководитель просила у родителей деньги на покупку бумаги для распечатки заданий ВПР, а поборы в школах запрещены, прокуратура уже неоднократно это разъясняла). Легитимных полномочий проводить ВПР органы управления образованием не имеют.
Никакого отношения к образовательной программе ВПР не имеют, проверочные работы проводятся за ее пределами. ФГОС не предусматривает такой формы контроля реализации образовательной программы, отсутствуют ВПР и в примерных основных образовательных программах.
Такой избыточный контроль не нужен ни учащимся и их родителям, ни школам. Настоящими бенефициарами являются федеральные органы управления образованием, которые агрегируют результаты ВПР и могут на их основе устраивать экзекуции неугодным руководителям региональных и муниципальных органов управления образованием, выстраивая рейтинги школ, муниципалитетов и субъектов РФ.
Понятно, что в современных условиях рекомендация школе участвовать в ВПР воспринимается как приказ. Но вот должны ли родители обучающихся воспринимать эти порядки, а также рекомендации, письма и приказы Рособрнадзора как обязывающие их детей участвовать в ВПР?
В соответствии со ст. 21 Конституции РФ никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам. Таким образом, добровольное согласие как условие подвергнуться опытным исследованиям, к коим относятся и ВПР, является обязательным.
Информационное письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) от 17 января 2017 года № 05-11 разъясняет, что: участие образовательных организаций в проведении мониторинга в форме ВПР является обязательным для 4-5 классов, но не является таковым для проведения мониторинга в 6-11 классах. Со своей стороны, образовательная организация вправе либо согласиться, либо отказаться от проведения ВПР для учащихся 6-11 классов.
Рособрнадзор не рекомендует образовательным организациям использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся, решение об участии в ВПР конкретного обучающегося принимает образовательная организация.
Обращаю внимание на то, что в своих приказах Рособрнадзор до сих пор не рискнул установить обязательность участия в ВПР обучающихся.
О необязательности ВПР для учащихся свидетельствует уже тот факт, что в случае болезни, ученик не обязан писать эту работу позже.
Более того, при проведении ВПР отменяются занятия по графикам учебного процесса, происходит невыполнение учебной программы, так как вместо предусмотренных учебной программой уроков обучающиеся в учебное время отвлечены на проведение ВПР, не являющихся частью образовательной программы.
Между тем Закон об образовании в ч. 4 ст. 34 гарантирует обучающимся право на посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом (в соответствие с локальным нормативным актам организации). Это означает, что привлекать учащихся к каким-либо мероприятиям образовательная организация может только с их согласия, а применительно к несовершеннолетним обучающимся — с согласия их родителей (законных представителей).
Исходя из данных правовых норм, возложение на обучающихся обязанностей по участию в ВПР является принудительным привлечением к мероприятиям, не предусмотренным учебным планом, что можно рассматривать как нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством РФ в области образования прав и свобод обучающихся, что может повлечь за собой привлечение к административной ответственности по ч. 2 ст. 5.57 КоАП РФ.
Именно поэтому Рособрнадзор не издает приказ об обязательности участия учащихся в ВПР и перекладывает всю ответственность на школы, так как, если родители будут возражать против проведения ВПР, а директор школы настаивать и понуждать к участию, он и окажется «крайним».
Директор школы, противоправно понуждающий к участию в ВПР учащихся без согласия родителей (законных представителей), может быть привлечен к административной ответственности за нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся образовательных организаций либо нарушение установленного порядка реализации указанных прав и свобод и подвергнут административному штрафу в размере от 10 тысяч до 30 тысяч рублей. На школу, как юридическое лицо, может быть наложен штраф от 50 тысяч до 100 тысяч рублей.
А вот к обучающимся и к их родителям, которые отказываются участвовать в проведении ВПР, ни школа, ни органы управления образованием, никаких санкций применить не могут.
В сложившейся ситуации, учитывая обязанность учащегося присутствовать на занятиях и необходимость продуктивно использовать учебные часы, я предложила Игорю, на его усмотрение, во время уроков, отведенных для выполнения ВПР, выбрать один из преемлемых вариантов поведения.
Выполнять самостоятельно выбранные задания из учебников, которые в дальнейшем будут оценены педагогом.
Выполнять задания из учебников, предложенные педагогом.
Заполнить бланки заданий по ВПР без указания персональных данных, не сдавать выполненные задания, а принести их мне для проверки заданий ВПР на предмет соответствия материалу учебников, утвержденных и используемых в БОУ г.Омска СОШ №151. Я, как производное лучшей в мире советской системы образования (а преимущества советской системы образования признавали даже враги СССР. К обращению приложены файлы.) имею возможность произвести проверку заданий «проверяльщиков».
Прошу обеспечить моему ребенку - Игорю Александровичу Мокляку 07.11.2007 г.р., учащемуся 6-2 класса, полноценный образовательный процесс направленный на получение знаний во время учебных часов, которые будут использоваться для проведения ВПР.
Напоминаю о недопустимости применения, в связи с отказом от участия в ВПР, к моему несовершеннолетнему (более того — малолетнему, не достигшему возраста 14 лет) ребенку каких-либо карательных действий, действий принуждающего характера, действий из категории оказывающих психологическое давление со стороны педагогов и АДминистрации БОУ г.Омска СОШ №151.
Учитывая тот факт, что в течении 2020/2021 уч.года были допущены множественные и достаточно длительные пропуски занятий/учебных часов (пропущенных часов только по англ.яз. на целую четверть наберется, а в марте в течении 3-х недель не было биологии) по причине болезней педагогов, что привело к нарушению нормативов образовательной программы и муниципального задания, при этом компенсации в виде дополнительных уроков не.было, АДминистрации БОУ г.Омска СОШ №151 следовало бы заняться вопросом компенсации недополученных учащимися образовательных услуг в виде определенного нормоутверждающими документами количества учебных часов, а не проверками качества образовательного процесса заниматься. Что проверять-то? Мне, например, и без проверок ясно — качество ненадлежащее. И поставить на повестку вопрос о привлечении дополнительных педагогических кадров.
Ольга Николаевна Моклякpng732 КБpng475 КБ
Игорь зарегистрировал своё заявление у секретаря (фото), а я направила на эл.почту школы (2 скрина).
Текст моего отказа (может кому пригодится):
Уведомляю АДминистрацию БОУ г.Омска СОШ №151 об отказе от участия в ВПР моего ребенка - Игоря Александровича Мокляка 07.11.2007 г.р., учащегося 6-2 класса.
Основанием для отказа от ВПР являются следующие положения законодательства и НПА, регулирующих нормативы образовательного процесса.
Приказы (Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 сентября 2020 г. № 13-444 «О проведении всероссийских проверочных работ в 5–9 классах осенью 2020 года (в дополнение к письмам Рособрнадзора от 22.05.2020 № 14-12, от 05.08.2020 № 13-404)» и Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования» содержат общую информацию, с указанием на мониторинг образовательной деятельности.
Обязанность участвовать в этих проверках касается школ, а не детей, результаты работ школа должна использовать только для самооценки, для совершенствования преподавания.
Официальный документ, посвященный введению понятия ВПР, — это письмо Рособрнадзора от 02.02.2017 №05−41, которое так и было озаглавлено «Всероссийские проверочные работы». В нём Рособрнадзор прямо заявил, что ВПР не являются государственной итоговой аттестацией. Более того, из письма следует: «Они проводятся образовательной организацией самостоятельно, с использованием единых вариантов заданий для всей Российской Федерации, разрабатываемых на федеральном уровне в строгом соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Это диагностические работы для оценки индивидуальных достижений обучающихся».
Индивидуальные достижения Игоря я готова выявлять путем индивидуального взаимодействия с педагогами, непосредственно занимающихся его обучением. (тел. 8-923-678-78-72)
Таким образом, законодательных требований проводить ВПР не установлено. Их проводят школы якобы самостоятельно, для оценки индивидуальных достижений обучающихся.
Рособрнадзор также сравнивал ВПР с контрольными работами, традиционно проводившимися в прошлые десятилетия. Однако при этом не рекомендовал образовательным организациям использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся. Это связано с тем, что ВПР проводятся не в рамках образовательной программы и не являются промежуточной или итоговой аттестацией обучающихся. Это мероприятие, проводимое в рамках мониторинга образования и на основании Правил осуществления мониторинга системы образования. Письмом Рособрнадзора №13−35 в 2020 году были направлены методические рекомендации по проведению ВПР, в которых прямо говорилось именно про эти цели.
Фактически ВПР проводятся Центром национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования и являются проводимым в обход закона контрольным мероприятием.
ВПР - это придуманная многочисленными «образовательными» чиновниками процедура, издевательски именуемая ими «нужной школе и ей самостоятельно проводимой». При этом финансированием проведение ВПР не обеспечено (в прошлом учебном году, на родительском собрании, состоявшемся 17 марта 2020г. кл.руководитель просила у родителей деньги на покупку бумаги для распечатки заданий ВПР, а поборы в школах запрещены, прокуратура уже неоднократно это разъясняла). Легитимных полномочий проводить ВПР органы управления образованием не имеют.
Никакого отношения к образовательной программе ВПР не имеют, проверочные работы проводятся за ее пределами. ФГОС не предусматривает такой формы контроля реализации образовательной программы, отсутствуют ВПР и в примерных основных образовательных программах.
Такой избыточный контроль не нужен ни учащимся и их родителям, ни школам. Настоящими бенефициарами являются федеральные органы управления образованием, которые агрегируют результаты ВПР и могут на их основе устраивать экзекуции неугодным руководителям региональных и муниципальных органов управления образованием, выстраивая рейтинги школ, муниципалитетов и субъектов РФ.
Понятно, что в современных условиях рекомендация школе участвовать в ВПР воспринимается как приказ. Но вот должны ли родители обучающихся воспринимать эти порядки, а также рекомендации, письма и приказы Рособрнадзора как обязывающие их детей участвовать в ВПР?
В соответствии со ст. 21 Конституции РФ никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам. Таким образом, добровольное согласие как условие подвергнуться опытным исследованиям, к коим относятся и ВПР, является обязательным.
Информационное письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) от 17 января 2017 года № 05-11 разъясняет, что: участие образовательных организаций в проведении мониторинга в форме ВПР является обязательным для 4-5 классов, но не является таковым для проведения мониторинга в 6-11 классах. Со своей стороны, образовательная организация вправе либо согласиться, либо отказаться от проведения ВПР для учащихся 6-11 классов.
Рособрнадзор не рекомендует образовательным организациям использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся, решение об участии в ВПР конкретного обучающегося принимает образовательная организация.
Обращаю внимание на то, что в своих приказах Рособрнадзор до сих пор не рискнул установить обязательность участия в ВПР обучающихся.
О необязательности ВПР для учащихся свидетельствует уже тот факт, что в случае болезни, ученик не обязан писать эту работу позже.
Более того, при проведении ВПР отменяются занятия по графикам учебного процесса, происходит невыполнение учебной программы, так как вместо предусмотренных учебной программой уроков обучающиеся в учебное время отвлечены на проведение ВПР, не являющихся частью образовательной программы.
Между тем Закон об образовании в ч. 4 ст. 34 гарантирует обучающимся право на посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом (в соответствие с локальным нормативным актам организации). Это означает, что привлекать учащихся к каким-либо мероприятиям образовательная организация может только с их согласия, а применительно к несовершеннолетним обучающимся — с согласия их родителей (законных представителей).
Исходя из данных правовых норм, возложение на обучающихся обязанностей по участию в ВПР является принудительным привлечением к мероприятиям, не предусмотренным учебным планом, что можно рассматривать как нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством РФ в области образования прав и свобод обучающихся, что может повлечь за собой привлечение к административной ответственности по ч. 2 ст. 5.57 КоАП РФ.
Именно поэтому Рособрнадзор не издает приказ об обязательности участия учащихся в ВПР и перекладывает всю ответственность на школы, так как, если родители будут возражать против проведения ВПР, а директор школы настаивать и понуждать к участию, он и окажется «крайним».
Директор школы, противоправно понуждающий к участию в ВПР учащихся без согласия родителей (законных представителей), может быть привлечен к административной ответственности за нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся образовательных организаций либо нарушение установленного порядка реализации указанных прав и свобод и подвергнут административному штрафу в размере от 10 тысяч до 30 тысяч рублей. На школу, как юридическое лицо, может быть наложен штраф от 50 тысяч до 100 тысяч рублей.
А вот к обучающимся и к их родителям, которые отказываются участвовать в проведении ВПР, ни школа, ни органы управления образованием, никаких санкций применить не могут.
В сложившейся ситуации, учитывая обязанность учащегося присутствовать на занятиях и необходимость продуктивно использовать учебные часы, я предложила Игорю, на его усмотрение, во время уроков, отведенных для выполнения ВПР, выбрать один из преемлемых вариантов поведения.
Выполнять самостоятельно выбранные задания из учебников, которые в дальнейшем будут оценены педагогом.
Выполнять задания из учебников, предложенные педагогом.
Заполнить бланки заданий по ВПР без указания персональных данных, не сдавать выполненные задания, а принести их мне для проверки заданий ВПР на предмет соответствия материалу учебников, утвержденных и используемых в БОУ г.Омска СОШ №151. Я, как производное лучшей в мире советской системы образования (а преимущества советской системы образования признавали даже враги СССР. К обращению приложены файлы.) имею возможность произвести проверку заданий «проверяльщиков».
Прошу обеспечить моему ребенку - Игорю Александровичу Мокляку 07.11.2007 г.р., учащемуся 6-2 класса, полноценный образовательный процесс направленный на получение знаний во время учебных часов, которые будут использоваться для проведения ВПР.
Напоминаю о недопустимости применения, в связи с отказом от участия в ВПР, к моему несовершеннолетнему (более того — малолетнему, не достигшему возраста 14 лет) ребенку каких-либо карательных действий, действий принуждающего характера, действий из категории оказывающих психологическое давление со стороны педагогов и АДминистрации БОУ г.Омска СОШ №151.
Учитывая тот факт, что в течении 2020/2021 уч.года были допущены множественные и достаточно длительные пропуски занятий/учебных часов (пропущенных часов только по англ.яз. на целую четверть наберется, а в марте в течении 3-х недель не было биологии) по причине болезней педагогов, что привело к нарушению нормативов образовательной программы и муниципального задания, при этом компенсации в виде дополнительных уроков не.было, АДминистрации БОУ г.Омска СОШ №151 следовало бы заняться вопросом компенсации недополученных учащимися образовательных услуг в виде определенного нормоутверждающими документами количества учебных часов, а не проверками качества образовательного процесса заниматься. Что проверять-то? Мне, например, и без проверок ясно — качество ненадлежащее. И поставить на повестку вопрос о привлечении дополнительных педагогических кадров.
Ольга Николаевна Моклякpng732 КБpng475 КБ
67442
Поделитесь новостями с жителями города
Полезные ресурсы
Разработка -
Оставить сообщение: